„SKOLAS SOMĀ” IEPAZĪŠANĀS AR SALDUS PILSĒTU UN ZINĀŠANAS PAR LATVIJU
Spēle „Latvijai 100” ir interaktīva spēle ar 40 jautājumiem par Latvijas dabu, vēsturi, personībām utt. Tā domāta ne tikai zināšanu pārbaudei, bet ir arī labs komandas veidošanas rīks. Savukārt spēle „Plaukstas lieluma Saldus” ir komandu spēle – aplikācija, kuras laikā jāapmeklē 14 vietas Saldus centrā, planšetē izpildot 18 uzdevumus, kuru saturs saistīts ar Saldus vēsturi, kultūru, ievērojamām personībām, dabu.
Piedaloties spēlēs, skolēni nostiprināja dabaszinību, informātikas, sociālo zinību, mūzikas, literatūras un vizuālās mākslas stundās apgūto par māksliniekiem (mūziķiem, gleznotājiem, dzejniekiem), dabā redzēja Latvijā introducētas augu sugas. Pēc kartes atrodot un klātienē apskatot dažādas vietas pilsētā, skolēni izmantoja planšetdatorus, lai izpildītu spēles organizētāju sagatavotos uzdevumus. Tādējādi jaunieši varēja pielietot jau esošās zināšanas, kā arī gūt jaunu informāciju par ievērojamiem cilvēkiem, kuri Saldū dzimuši vai dzīvojuši ( Janis Rozentāls, Ēriks Ķiģelis, Māris Čaklais u.c.). Skolēni mācījās jēgpilni lietot planšetdatorus, pilnveidoja prasmi strādāt komandā, kā arī attīstīja savas komunikācijas prasmes, jo atbildes uz vairākiem jautājumiem nebija atrodamas internetā vai izlasāmas pie konkrētajiem apskates objektiem. Tad vajadzēja pārvarēt nedrošību un uzrunāt garāmgājējus – Saldus iedzīvotājus - vai darbiniekus apskates vietās. Šī interaktīvā nodarbība – spēle uzskatāmi demonstrēja starpdisciplināro jaunu zināšanu apguves principu. Spēle „Latvijai 100” skolēniem deva iespēju pārbaudīt savas zināšanas par Latviju, kā arī pilnveidoja sadarbības prasmes, jo katrs uzdevums bija jāveic pārī ar kādu klases biedru.
Gan 5., gan 6.klases skolēni ar aizrautību pildīja piedāvātos uzdevumus, pēc tam atzīstot, ka šāda veida nodarbības ir ļoti interesantas. Īpaši saistoši viņiem šķita uzdevumi, kuri bija jāpilda ar planšetdatoru palīdzību. Skolēni atzina, ka šādā veidā iepazīt Saldus pilsētu bijis daudz aizraujošāk, nevis, ka tradicionāli ierasts, klausoties gida stāstījumā. Interesanti skolēniem bijis redzēt, kā gleznotāja Jaņa Rozentāla darbi un to fragmenti iekļauti pilsētvidē.
Jaunieši priecājas, ka uzzinājuši daudz jauna un tagad zina, ka Saldus ir skaista pilsēta un tur ir vērts atgriezties. Zināšanas par mūziķiem, rakstniekiem, dzejniekiem, Latvijas vēsturi un Saldus ievērojamākajām vietām noteikti paliks atmiņā labāk nekā tad, ja šie jautājumi būtu pārrunāti tikai klasē, izlasīti grāmatā vai skatīti video sižetā.
EKSPEDĪCIJA MEŽĀ – „MEŽA ABC”
Skolēniem meža apsaimniekošanas jomu speciālistu vadībā bija iespēja pārbaudīt un pilnveidot savas zināšanas par tēmu „Mežs”., apmeklējot 52 dažādus kontrolpunktus par dažādām tēmām, kas palīdzēja no atšķirīgiem skatu punktiem iepazīt dzīvi mežā, piemēram, „Kukaiņi – smukaiņi”, „Klusuma pietura”, „Sēklas un stādi, meža selekcija”, „Izstrādājumi no meža materiāliem”, „Meža mošķi – rāpuļi, abinieki”, „Meža atjaunošana’, „Sajūtu pietura”, „Meža dārgumi”, „Sēņojam”, „Izdzīvošana mežā” un daudzas citas. Ikvienam skolēnam ir svarīgi apgūt jaunas zināšanas un prasmes, izmantojot visas maņas - redzēt, dzirdēt, izmēģināt, sajust, sagaršot. Šajā pasākumā tas viss bija iespējams. Pasākuma dalībniekiem bija iespēja iepazīt mežu kā ekosistēmu, kā arī gūt jaunas zināšanas dabas aizsardzības un meža apsaimniekošanas jautājumos.
Ekspedīcija mežā pasākuma „Meža ABC” ietvaros vienmēr ir ļoti kvalitatīvi noorganizēts pasākums. Vienmēr iepriecina kontrolpunktu vadītāju pozitīvā attieksme pret skolēniem, kā arī prasme pielāgoties klausītāju vecumam, vienkāršā valodā pastāstot par sarežģītām lietām.
Mācīšanās dabā bērniem vienmēr liekas interesanta un aizraujoša Ja vien būs iespēja, līdzīgu pasākumu noteikti apmeklēsim atkārtoti.
SVINAM LATVIJAS OTRO DZIMŠANAS DIENU
2016.gadā Latvijas simtgades birojs aicināja Latvijas iedzīvotājus uzsākt jaunu tradīciju atzīmēt Latvijas valsts neatkarības atjaunošanas dienu ar Baltā galdauta svētkiem. Ceram, ka šo svētku svinēšana, tāpat kā Latvijas dzimšanas diena novembrī, ieviesīsies kā tradīcija arī mūsu skolā.
Dzērves skolas skolēni un skolotāji Baltā galdauta svētkus atzīmē jau otro gadu. Šī pasākuma organizēšana ik gadu uzticēta 7.klases skolēniem, kuri šogad visus uz svētku pasākumu pulcēja 3.maija pēcpusdienā. Pasākuma pirmajā daļā ieklausījāmies vēstures faktos, kopā dziedājām Latvijas Republikas un Dzērves skolas himnu, kā arī vairākas skolēnu iemīļotas dziesmas – „Tumša nakte, zaļa zāle”, „Saule, pērkons, Daugava”. Pēc svinīgā pasākuma 7.klases skolēni visus aicināja doties uz savām klasēm, lai kopā pārdomātu un pārrunātu to, kas mums katram ir Latvija, kā arī lai sagatavotu kolāžu, kura atspoguļotu to, kas pēc katras klases domām visspilgtāk raksturo Latviju.
Svētku noslēgumā visi kopā atkal tikām aicināti uz skolas mazo zālīti, lai pulcētos ap balti klāto svētku galdu un ar skolas biedriem dalītos atziņās par īpašo mūsu mazajā, mīļajā Latvijā, sagatavotās kolāžas izvietojot izstādē.
Paldies par svētku pasākuma organizēšanu 7.klasei un audzinātājai Kristīnei Elertei. Mēs visi patiešām sajutāmies kā Latvijas dzimšanas dienā!
Putnu vērošana Cīravas parkā
Lai spārnotos draugus varētu apskatīt pēc iespējas tuvāk, katram pārgājiena dalībniekam tika iedots binoklis, bet īpaši labi putnus varēja novērot, ielūkojoties teleskopā. Par katra pamanītā putnu izskatu, dzīves veidu un paradumiem Ritvars Rekmanis zināja stāstīt daudz interesantu lietu. Izrādās. ka strazds ir ļoti veikls citu putnu dziesmu atdarinātājs, bet pīļu mazuļi ielec no ligzdas ūdenī gandrīz tūlīt pēc piedzimšanas. Cīravas parkā pavisam esot novērotas 128 putnu sugas, protams, pāris stundu ilgajā pārgājienā izdevās ieraudzīt tikai daļu no tām.
Skolēni bija ļoti apmierināti ar izzinošo rīta pastaigu. Elīza no 3. klases šādā pasākumā piedalījās jau trešo reizi, bet viņas klasesbiedrene Katrīna - otro reizi. Meitenēm patika izmantot binokļus, pēc olu čaumalām noteikt, kuram putnam tās pieder. Mariss ( 6. klase) putnu vērošanas pastaigā piedalījās pirmo reizi, viņu tas ieinteresēja, un zēns plāno arī nākamajā gadā būt dalībnieku vidū. Sanniju (7. klase) piesaistīja fakts, ka putna ligzdas atrašanās vietu var noteikt, sīki izpētot, kas atrodas zemē pie viena vai otra koka. Savukārt Rolands (8. klase) novērtēja to, ka iemācījies strādāt ar putnu vērošanai nepieciešamajām ierīcēm.
Stundu saraksts
Ekoskola
Autobusu saraksts
Afiša
Lepojamies
Rožu grāmata
Mēs mācījāmies
